首頁(yè) > 院校目錄 > 成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校 > 招生問(wèn)答 > 成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)
來(lái)源:成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校 更新時(shí)間:2020-04-11 21:27:47 在線咨詢(xún)招生老師
摘要:
在大多數(shù)人的形象中成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校是一所專(zhuān)門(mén)學(xué)校針灸的學(xué)校。其實(shí)不是成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校還開(kāi)設(shè)了其他的專(zhuān)業(yè)。那么本文就給大家介紹一下成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)。
? ? ?成都開(kāi)設(shè)了非常多的醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)校,只有成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校是專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)以及針灸的學(xué)校。是想學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們的首選學(xué)校之一。那么成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校除了針灸專(zhuān)業(yè)和中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)之外,還有什么專(zhuān)業(yè)呢?接下來(lái)小編就給大家簡(jiǎn)單介紹一下成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)。
成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校占地三百余畝,交通便利、環(huán)境優(yōu)美、寬敞寧?kù)o、設(shè)施完備;教育教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)校人文氣息濃郁,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)校配有功能齊全的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、針灸康復(fù)實(shí)訓(xùn)中心、推拿實(shí)訓(xùn)中心、保健按摩及足療實(shí)訓(xùn)中心、中藥實(shí)訓(xùn)中心、護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、人體生命科學(xué)館、中醫(yī)藥博物館、計(jì)算機(jī)房、形體訓(xùn)練房、多媒體教室、語(yǔ)音室、圖書(shū)館、體育館、室內(nèi)網(wǎng)球館、室內(nèi)外羽毛球場(chǎng)和標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)地供學(xué)生理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作和素質(zhì)鍛煉、技能培訓(xùn)。學(xué)校還設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、四川省中西醫(yī)護(hù)理教育培訓(xùn)中心、國(guó)家中醫(yī)藥管理局農(nóng)村中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)示范(四川)基地、四川省基層常見(jiàn)病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣基地、中醫(yī)藥保健服務(wù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)及專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)基地。
? ?人才強(qiáng)校技術(shù)興校。成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校擁有一支高水平的師資教研隊(duì)伍,牽頭完成教育部《職業(yè)院校康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》、國(guó)家中醫(yī)藥管理局《全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校中醫(yī)康復(fù)保健專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、四川省中醫(yī)藥管理局《四川省醫(yī)藥衛(wèi)生中職中醫(yī)專(zhuān)業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》和《四川省醫(yī)藥衛(wèi)生中職中醫(yī)康復(fù)保健專(zhuān)業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的制定工作。主編副主編全國(guó)規(guī)劃教材21部,參編各級(jí)各類(lèi)教材48部。中醫(yī)康復(fù)保健專(zhuān)業(yè)是國(guó)家中等職業(yè)教育示范專(zhuān)業(yè)。學(xué)校4名教師在全國(guó)中醫(yī)藥職業(yè)教育“針灸推拿”技能大賽中獲指導(dǎo)教師第一名;3名專(zhuān)業(yè)教師成為四川省中醫(yī)藥師承學(xué)員;34名教師具有勞動(dòng)職業(yè)鑒定考評(píng)員資質(zhì),其中高級(jí)2人。
?職業(yè)教育特色突出。學(xué)校已逐步構(gòu)建起產(chǎn)教融合,中職高職教育、學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)溝通銜接,公辦民辦共同發(fā)展的辦學(xué)新格局,整合政府、醫(yī)院、學(xué)校、企業(yè)多資源、共同培養(yǎng)中醫(yī)藥健康服務(wù)業(yè)特色人才?,F(xiàn)開(kāi)展中職教育、五年制高職教育、成教大專(zhuān)教育、學(xué)歷后教育,開(kāi)設(shè)中醫(yī)康復(fù)、護(hù)理、中醫(yī)、康復(fù)治療技術(shù)、藥劑、中藥6個(gè)特色專(zhuān)業(yè),在校生10000余人。職業(yè)學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)鑒定并舉,協(xié)同發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。
?基礎(chǔ)設(shè)施功能齊備。學(xué)校建有設(shè)施設(shè)備齊全的推拿按摩實(shí)訓(xùn)中心、針灸康復(fù)實(shí)訓(xùn)中心、傳統(tǒng)功法訓(xùn)練中心、護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心,為教學(xué)提供有力支撐;人體生命科學(xué)館、標(biāo)本陳列室、計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室、圖書(shū)館、無(wú)紙化考試系統(tǒng)等配套設(shè)施,能滿(mǎn)足各層次、各專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的需要。功能齊全的體育館、功法訓(xùn)練室、形體訓(xùn)練房、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、生活及文藝體育環(huán)境。
?厚德精技服務(wù)社會(huì)。學(xué)校是省內(nèi)多家省市級(jí)醫(yī)院“健康服務(wù)人才培養(yǎng)基地”,在基地建設(shè)、技能培訓(xùn)、臨床教學(xué)等方面開(kāi)展合作;學(xué)校受綿陽(yáng)、遂寧等地方政府的委托,每年為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)100名基層實(shí)用型中醫(yī)藥衛(wèi)生人才。學(xué)校畢業(yè)生分布于省內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院、藥企事業(yè)單位、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、康復(fù)保健中心等,部份學(xué)生已成長(zhǎng)為用人單位管理干部、技術(shù)骨干、當(dāng)?shù)孛t(yī)。
?立足四川面向國(guó)際。學(xué)校作為國(guó)家農(nóng)村中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)(示范)基地和四川省基層常見(jiàn)病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣基地,學(xué)校組織開(kāi)展了覆蓋全省183個(gè)縣(區(qū))的中醫(yī)藥技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)和實(shí)地督導(dǎo),開(kāi)展了縣級(jí)師資培訓(xùn),藏醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn),骨干醫(yī)師講師團(tuán)培訓(xùn),中醫(yī)健康管理師資培訓(xùn)等工作。學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”號(hào)召,充分發(fā)揮學(xué)校專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),與德國(guó)、芬蘭、日本等學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行合作交流。學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生參與省內(nèi)中醫(yī)藥國(guó)際交流,受到相關(guān)部門(mén)的好評(píng)。學(xué)校先后多次獲得成都市職業(yè)教育先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)。
學(xué)校將進(jìn)一步推進(jìn)校企合作頂崗實(shí)習(xí)模式、教產(chǎn)合作模式、委托訂單模式,繼續(xù)優(yōu)化師資力量,提升教學(xué)水平,強(qiáng)化能力培養(yǎng),為創(chuàng)建中醫(yī)藥高職學(xué)院而努力奮斗。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)(學(xué)制五年)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備系統(tǒng)掌握中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論和護(hù)理技術(shù)具備從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)養(yǎng)老護(hù)理及健康管理等基本技術(shù)兼具中醫(yī)特色的技術(shù)型護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才。
主要課程:人體解剖組胚學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病源微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等五十余門(mén)課程。
就業(yè)方向:各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生及預(yù)防保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、康養(yǎng)中心及養(yǎng)老保健機(jī)構(gòu)等,從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理、健康管理等相關(guān)崗位工作。
康復(fù)治療技術(shù)(學(xué)制五年)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)主要面向二級(jí)及其它各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu),能夠從事現(xiàn)代康復(fù)、傳統(tǒng)康復(fù)診斷,以及進(jìn)行物理治療(骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)、心肺康復(fù)),作業(yè)治療,言語(yǔ)康復(fù),假肢矯形等高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床疾病概要、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)、疾病康復(fù)、康復(fù)工程技術(shù)等。
就業(yè)方向:綜合性醫(yī)院康復(fù)科、骨科、針灸科、推拿科、治未病中心,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、專(zhuān)業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)生康復(fù)企業(yè)等,從事康復(fù)治療士(師)、健康管理師、保健按摩師或相關(guān)崗位工作。
?中藥專(zhuān)業(yè)(學(xué)制五年)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德,具備傳統(tǒng)中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論知識(shí)和中藥操作技術(shù),服務(wù)于中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)、管理的技術(shù)型中藥人才。
主要課程:中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥理學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥調(diào)劑學(xué)、中藥制劑學(xué)、中藥化學(xué)、中藥制劑分析等。
核心能力:常用中藥材及中成藥的鑒別技能、傳統(tǒng)中藥炮制技能、中藥調(diào)劑技術(shù)、中藥制劑的生產(chǎn)及制劑的質(zhì)量控制、中藥營(yíng)銷(xiāo)與管理技能。
就業(yè)方向:能夠在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、中藥材加工企業(yè)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)等單位從事中藥處方調(diào)配、中藥制劑生產(chǎn)、飲片炮制、中藥鑒別、中藥質(zhì)量檢驗(yàn)、藥品經(jīng)營(yíng)、企業(yè)管理等崗位工作。護(hù)理專(zhuān)業(yè)(學(xué)制三年)
培養(yǎng)目標(biāo):堅(jiān)持立德樹(shù)人,面向醫(yī)療衛(wèi)生、康復(fù)和保健機(jī)構(gòu)等,培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基本知識(shí)、熟悉中西醫(yī)基礎(chǔ)理論,從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作,德智體美全面發(fā)展的技能型衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人才。
主要課程:解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)、病理學(xué)、健康評(píng)估、藥物學(xué)基礎(chǔ)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、老年護(hù)理、老年保健、康復(fù)護(hù)理等等。
就業(yè)方向:各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生及預(yù)防保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、康復(fù)養(yǎng)老中心及養(yǎng)老保健機(jī)構(gòu)等,從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理、健康保健等相關(guān)崗位工作。
專(zhuān)業(yè)方向:康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理
中醫(yī)專(zhuān)業(yè)(初中畢業(yè)學(xué)制四年、高中畢業(yè)學(xué)制三年)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的德、智、體、美全面發(fā)展,具備中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐基本技能,適應(yīng)基層醫(yī)療、預(yù)防保健、康復(fù)需要的技能型中醫(yī)專(zhuān)業(yè)人才。
主要課程:解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥與方劑學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、傳染病、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)、中醫(yī)適宜技術(shù)等、針灸學(xué)、推拿學(xué)、足部按摩、保健按摩、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)等等。
就業(yè)方向:各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的中醫(yī)臨床治療技術(shù)崗位及預(yù)防保健、康復(fù)技師工作崗位。
特色班級(jí):政府訂單委托培養(yǎng)班、針灸推拿英語(yǔ)班、中醫(yī)骨傷方向-杜氏骨科傳承班
中醫(yī)康復(fù)保健專(zhuān)業(yè)(重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),學(xué)制三年)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)較系統(tǒng)掌握中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、傳統(tǒng)及現(xiàn)代康復(fù)治療基礎(chǔ)理論和基本技能,能運(yùn)用功能訓(xùn)練、保健按摩、足部按摩、中醫(yī)養(yǎng)生、傳統(tǒng)功法等技術(shù)開(kāi)展養(yǎng)生保健、康復(fù)理療的特色康復(fù)技能型人才。
主要課程:中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò)與腧穴學(xué)、推拿手法、推拿治療、保健按摩、足部按摩、中醫(yī)養(yǎng)生、生理學(xué)、中西醫(yī)臨床各科理論、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)功能評(píng)定、康復(fù)治療技術(shù)、臨床康復(fù)學(xué)等三十余門(mén)課程。
就業(yè)方向:綜合性醫(yī)院康復(fù)科、骨科,康復(fù)醫(yī)院,亞健康中心,治未病中心,體育運(yùn)動(dòng)隊(duì),社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)等從事康復(fù)治療士(師)、保健按摩師、康復(fù)理療師、健康管理師等崗位工作、綜合性醫(yī)院康復(fù)科、骨科、針灸科、推拿科、治未病中心,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,養(yǎng)生康復(fù)企業(yè)等,從事康復(fù)技師保健按摩師、中醫(yī)刮痧師、健康管理師、足療師等崗位工作。
特色班級(jí):至道堂養(yǎng)生班、中醫(yī)康復(fù)保健基地班、承啟堂班
中藥專(zhuān)業(yè)(學(xué)制三年)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德,具備傳統(tǒng)中藥基本操作技能,服務(wù)于中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)的技能型中藥人才。
主要課程:中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、中藥化學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥調(diào)劑、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥制劑學(xué)、中藥種植技術(shù)、中藥藥理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等近三十門(mén)課程。
核心能力:傳統(tǒng)中藥炮制技能、常用中藥材及中成藥的鑒定別技能、中藥調(diào)劑技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、中藥營(yíng)銷(xiāo)與管理的基本技能。
就業(yè)方向:各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的中藥房,中藥制藥企業(yè),醫(yī)藥公司等,從事中藥調(diào)劑、中藥傳統(tǒng)炮制、制劑、藥品營(yíng)銷(xiāo)等崗位工作。
專(zhuān)業(yè)方向:中藥調(diào)劑方向
藥劑專(zhuān)業(yè)(學(xué)制三年)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能以及與其相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),能在制藥生產(chǎn)、管理、質(zhì)控、流通、使用中從事基本的藥品加工、制劑及臨床用藥等崗位工作的技能型人才。
主要課程:藥學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)、疾病概要、檢驗(yàn)、社會(huì)藥學(xué)、藥用植物學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥品營(yíng)銷(xiāo)、藥事管理、制劑工藝與設(shè)備等近三十門(mén)課程。
就業(yè)方向:醫(yī)院藥房、連鎖藥房、制藥廠、醫(yī)藥公司等從事藥物調(diào)劑、制劑、藥品檢驗(yàn)、藥品管理、藥品營(yíng)銷(xiāo)等崗位工作。
? ? 由上文的介紹,我們可以看出成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校除了中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)和針灸專(zhuān)業(yè)之外,還開(kāi)設(shè)了非常非常多的專(zhuān)業(yè),但是都是圍繞著中醫(yī)藥為中心開(kāi)設(shè)的。大家可以選擇自己想要就讀的專(zhuān)業(yè)。以上就是關(guān)于“成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)”的全部?jī)?nèi)容了。
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