首頁 > 院校目錄 > 德陽孝泉幼師學(xué)校 > 關(guān)于我們 > 德陽孝泉幼師學(xué)校簡介
來源:簡介 更新時(shí)間:2019-05-28 17:00:28 在線咨詢招生老師
摘要:
四川省孝泉師范學(xué)校建校60多年,辦學(xué)底蘊(yùn)深厚,是省部級重點(diǎn)師范學(xué)校,全國紅旗學(xué)校,中國——聯(lián)合國兒童基金會(huì)合作項(xiàng)目學(xué)校,四川省培養(yǎng)普通大專層次中小學(xué)、幼兒教育師資學(xué)?!,F(xiàn)為西華師范大學(xué)二級學(xué)院德陽初等教育學(xué)院。
四川小泉師范學(xué)校創(chuàng)建于1945年。學(xué)校還與綿陽師范學(xué)院、四川師范大學(xué)、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作。學(xué)校位于四川西部歷史文化名鎮(zhèn)小泉。學(xué)校舊址是東漢“三孝”的老地方,其“千里送母”、“臨江水”、“大白鞭”、“小德華泉”、“白衣送身”、“一送飯”、“永泉岳嶼”傳說在中國和東南亞廣為流傳。幽游古鎮(zhèn)位于德陽、綿竹、什方三市之間。交通方便,信息暢通。這里也傳播著少數(shù)民族的回族文化。
硬件設(shè)施
學(xué)校設(shè)有電視演播室、多媒體教室、語音、心理學(xué)、電化教育、酒店服務(wù)、電子、電工、服裝演播室、藝術(shù)演播室、500多臺(tái)中高檔電腦和標(biāo)準(zhǔn)化的游樂場。閱覽室藏書5萬多冊,期刊200余種。
辦學(xué)成果
學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模為1000名全日制學(xué)生,主要是為發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)受過教育、專業(yè)的高素質(zhì)技工。自20世紀(jì)90年代以來,學(xué)校一直保持著省級文明單位、省級衛(wèi)生先進(jìn)單位、省級中小學(xué)德育先進(jìn)單位、省級學(xué)校精神示范學(xué)校、省級綠化100個(gè)單位等榮譽(yù)。
學(xué)校有三個(gè)教學(xué)職能:初等教育部,學(xué)前教育部和機(jī)電工程系。
初等教育
初等教育(primary education)是指教育系統(tǒng)中最基礎(chǔ)的部分,聯(lián)合國教科文組織稱它為第一級教育。是學(xué)校教育的最初始的階段。具有最大的普及性、廣泛性,一般都屬義務(wù)教育階段。初等教育是近幾百年來社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的結(jié)果,其源頭是在 15 世紀(jì)的歐洲。而初等教育制度的實(shí)施得以建立在法律的基礎(chǔ)上,并以全民為對象,則到 19 世紀(jì)后期才逐漸實(shí)現(xiàn)。在 20 世紀(jì),隨著時(shí)代的前進(jìn),初等教育在制度、結(jié)構(gòu)、課程和方法等方面都有很大的發(fā)展。但各國實(shí)施初等教育的狀況各不相同。
機(jī)電專業(yè)
機(jī)電工程實(shí)為機(jī)械和電氣工程兩個(gè)專業(yè)的統(tǒng)稱,但有時(shí)也作為機(jī)械電子工程專業(yè)的簡稱。機(jī)械電子工程專業(yè)培養(yǎng)具有必備基礎(chǔ)理論知識、專門知識和較強(qiáng)的從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力,適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高級應(yīng)用型、技術(shù)型人才。
學(xué)前教育
學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段,又是發(fā)展最快的時(shí)期,適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展,無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān),尤其是智力方面的學(xué)前教育。
在專業(yè)發(fā)展和建設(shè)方面,學(xué)校立足自身實(shí)際,面向市場,重視新專業(yè)的科學(xué)示范和已建專業(yè)的整合轉(zhuǎn)化,著力辦好知名品牌示范專業(yè)。2012年,學(xué)校開設(shè)基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育、機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)、市場營銷等專業(yè)。初等教育和學(xué)前教育為川西地區(qū)培養(yǎng)了大批人才。其他職業(yè)技術(shù)專業(yè)需求量大,工資高,就業(yè)前景穩(wěn)定。它們是農(nóng)村學(xué)生成長和家庭擺脫貧困的理想捷徑。
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