班主任工作是專業(yè)的、復(fù)雜的。我校在日常的工作中，以立德樹人作為教育的根本任務(wù)，重視班主任隊伍的建設(shè)和班主任綜合能力的提升。兩位年輕的班主任老師在賽前積極備戰(zhàn)，注重理論聯(lián)系實際，實踐驗證理論。借由這次比賽的機會，學(xué)校積極組織其他未參賽的班主任老師到場觀摩，一天半的時間共有13人次到場學(xué)習(xí)。

比賽結(jié)束后，兩位參賽選手很有感觸，覺得通過這次比賽收獲很大，讓他們在處理學(xué)生問題時能更快速的找準問題，并迅速的選用更具針對性的措施，提高了班主任工作的時效性。觀摩學(xué)習(xí)的老師們也紛紛表示，通過此次學(xué)習(xí)，讓他們更加開闊了眼界，見識了其他學(xué)校優(yōu)秀的班主任老師的風(fēng)采，對自己將來的工作有很大的促進作用。

小編點評：得獎的老師對在校的其他老師是有促進性的，榮譽不僅僅使得學(xué)校更加強大，還能幫助學(xué)校的老師不斷學(xué)習(xí)不斷進步，讓學(xué)校的教室團隊更加強大！

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