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成都萬(wàn)通汽修學(xué)校分享了職業(yè)教育領(lǐng)域產(chǎn)教融合、校企合作的基本情況特點(diǎn)的文章，教育部是綜合協(xié)調(diào)的職業(yè)教育管理部門(mén)， 比較重視深化產(chǎn)教融合、校企合作，與其他企業(yè)參加職業(yè)教育，取得了明顯成效。
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產(chǎn)教融合校企合特點(diǎn)一
一是在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，做了《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》的前期研究工作，聯(lián)合有關(guān)部門(mén)制訂了《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等文件，完善頂層設(shè)計(jì)，推動(dòng)職業(yè)學(xué)校和行業(yè)企業(yè)合作育人、共贏發(fā)展。一些地方也積極探索校企合作的新機(jī)制，建立了促進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合相關(guān)規(guī)章制度，如寧波等地已頒布了促進(jìn)校企合作的文件。
產(chǎn)教融合校企合特點(diǎn)二
二是調(diào)整重組56個(gè)行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，基本覆蓋國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)門(mén)類(lèi)，形成了行業(yè)指導(dǎo)職業(yè)教育發(fā)展的有力載體，發(fā)布了包括專(zhuān)業(yè)目錄、專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)儀器設(shè)備裝備規(guī)范等在內(nèi)的職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，與其他標(biāo)準(zhǔn)一起形成了較為完善的國(guó)家職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系，為依法治教、規(guī)范辦學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
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產(chǎn)教融合校企合特點(diǎn)三
三是提升行業(yè)指導(dǎo)能力。積極開(kāi)展產(chǎn)教對(duì)話(huà)活動(dòng)，自2010年以來(lái)舉辦了70多次，深化了產(chǎn)教對(duì)接與合作。推動(dòng)并聯(lián)合機(jī)械、有色金屬、供銷(xiāo)、水利等行業(yè)，分類(lèi)制訂專(zhuān)項(xiàng)政策。
產(chǎn)教融合校企合特點(diǎn)四
四是推動(dòng)校企聯(lián)合實(shí)施教育教學(xué)改革，共同制定培養(yǎng)計(jì)劃，共同開(kāi)發(fā)課程教材，共享師資資源，共建實(shí)訓(xùn)基地，共擔(dān)學(xué)生就業(yè)。
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產(chǎn)教融合校企合特點(diǎn)五
? 五是豐富校企合作形式，全國(guó)組建1400多個(gè)職教集團(tuán)，覆蓋了90%的高職和70%的中職學(xué)校，吸引了約3萬(wàn)家企業(yè)參與。指導(dǎo)組建了職業(yè)教育校企一體化辦學(xué)聯(lián)盟等協(xié)作組織，全面啟動(dòng)實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。同時(shí)，每年舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，所有賽項(xiàng)全部由行業(yè)組織牽頭設(shè)計(jì)，企業(yè)全面參與實(shí)施。
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